Правительство России приняло концепцию ранней помощи детям с нарушениями в развитии. Пока помощь по этой технологии в Казани получают лишь несколько сотен детей, а нуждаются в ней в разы больше. Для чего нужна ранняя помощь, и куда обратиться за ней?
Преодолеть стресс
«О том, что у дочери синдром Дауна, я не знала. Пренатальный скрининг показывал, что всё в норме, врач УЗИ тоже не находил отклонений. Поэтому новость о том, что у ребёнка генетическая аномалия, для меня стала шоком. Муж тоже переживал, и я сомневалась, останется ли он в семье, - рассказывает свою историю жительница Казани Римма. - Никто не знал, что делать. К тому же много сил уходило на борьбу с переживаниями. А ведь если с детьми с синдромом Дауна вовремя начать заниматься по специальным программам, многие из них начинают разговаривать, читать. Я это выяснила спустя несколько лет. До слёз жалко упущенного времени».
«К сожалению, этот случай достаточно типичен, - отмечает руководитель татарстанского
благотворительного фонда «Звезда» Гульнара Данильченко. - Когда рождается малыш с нарушениями развития, родители теряются. Они не знают, что будет дальше, какие возможности можно открыть у ребёнка. Это демотивирует, лишает сил. Вот почему поддержка нужна не только малышу, но и семье».В Татарстане помощь специалистов, корректирующих нарушения в развитии, оказывается в недостаточном объёме, например, курсами по 14 - 21 день в год. Тогда как в концепцию ранней помощи заложен принцип непрерывности. Но многолетнее сопровождение специалистов часто становится непосильной финансовой нагрузкой для семьи. Нужных специалистов не найти не только в районах, но и в Казани.
«Как итог - отказ от ребёнка. Половина детей в возрасте до 4 лет находятся в домах ребёнка по заявлениям родителей. А ведь если бы мамы и папы получили услугу ранней помощи, не отдали бы детей так легко», - считает директор центра ранней помощи «Уверенность» Анастасия Генералова.
В развитых странах 75% детей получают раннюю помощь. В результате каждый четвёртый к моменту поступления в школу догоняет в развитии своих сверстников, рассказывают эксперты. В Казани же раннюю помощь оказывают пока две организации. В реабилитационном центре «Апрель» в прошлом году в программу вступили 167 детей, в центре «Уверенность» занимаются 30 подопечных.
Первое «да» малыша
«У нас ребёнок с помощью специалистов осваивает навыки, а родители учатся закреплять их в обычной жизни, - рассказывает Гульнара Данильченко. - Например, если ребёнок испытывает трудности с принятием пищи, то специалист должен учить его брать еду в рот, жевать и глотать, а физиотерапевт – использовать руки для еды».
Тимур попал в центр в 2,5 года, но его развитие соответствовало 8 месяцам. Из-за ДЦП у него были скованы руки и ноги, он не мог самостоятельно сидеть, ему трудно было сфокусировать взгляд. Через три месяца Тимур стал сидеть самостоятельно.
«Он начал смотреть на собеседника, ему стало легче изучать окружающий мир, - рассказывает Гульнара Данильченко. - Он научился говорить «да» и показывать «нет». Мама была счастлива, когда её сын стал протягивать руки ей навстречу и улыбаться в ответ на своё имя».
В центр приходят и дети с глухотой, и ребята с небольшими задержками развития. Работают здесь и с теми, у кого патологии ещё не выявили, но высок риск их появления, например, с недоношенными детьми или малышами, получившими осложнения во время родов.
Пока в Татарстане не заработала госпрограмма, раннюю помощь в центре «Уверенность» оказывают на средства благотворителей. Деньги ищут под конкретного ребёнка, а финансовые помощники получают видеоотчёты о том, чего достиг малыш. Важно, что группа специалистов готовит его к детсаду, школе.
«Бывает и такое, что ребёнок не достигает заметных результатов, - признаётся Анастасия Генералова. - Однако они могут появиться в дальнейшем - за счёт того, что семья преодолеет стресс и сама научится создавать условия для развития малыша с ограниченными возможностями здоровья».
Кстати
Около 1500 детей стали инвалидами в Татарстане в 2017 году. При этом в 1,5 раза выросло число детей-инвалидов, признанных таковыми из-за врождённых аномалий.
«Чаще всего инвалидность дети получают в возрасте до трёх лет, - уточнил руководитель Главного бюро медико-социальной экспертизы по РТ Ригель Низамов. - В 27% случаев причиной становятся психические расстройства и расстройства поведения. 35% детей-инвалидов по этой причине - малыши с умственной отсталостью, 20% - с расстройствами психологического развития, в основном с аутизмом».
Правила комментирования
Эти несложные правила помогут Вам получать удовольствие от общения на нашем сайте!
Для того, чтобы посещение нашего сайта и впредь оставалось для Вас приятным, просим неукоснительно соблюдать правила для комментариев:
Сообщение не должно содержать более 2500 знаков (с пробелами)
Языком общения на сайте АиФ является русский язык. В обсуждении Вы можете использовать другие языки, только если уверены, что читатели смогут Вас правильно понять.
В комментариях запрещаются выражения, содержащие ненормативную лексику, унижающие человеческое достоинство, разжигающие межнациональную рознь.
Запрещаются спам, а также реклама любых товаров и услуг, иных ресурсов, СМИ или событий, не относящихся к контексту обсуждения статьи.
Не приветствуются сообщения, не относящиеся к содержанию статьи или к контексту обсуждения.
Давайте будем уважать друг друга и сайт, на который Вы и другие читатели приходят пообщаться и высказать свои мысли. Администрация сайта оставляет за собой право удалять комментарии или часть комментариев, если они не соответствуют данным требованиям.
Редакция оставляет за собой право публикации отдельных комментариев в бумажной версии издания или в виде отдельной статьи на сайте www.aif.ru.
Если у Вас есть вопрос или предложение, отправьте сообщение для администрации сайта.
Закрыть