Без слов и жестов. Как распознать аутизм у ребенка на ранней стадии?

Накануне 2 апреля, ежегодного дня распространения информации об аутизме, один из казанских благотворительных фондов призвал пройти специальный скрининг-тест на это заболевание на своем сайте.

Чем раньше, тем результативней

«Мы подготовили его в рамках акции «Я знаю про аутизм! А ты?», чтобы привлечь внимание к этой проблеме, и в поддержку детей с аутизмом, - пояснила директор казанского благотворительного фонда Гульнара Данильченко. – Скрининг-тест на определение риска развития аутизма у ребёнка можно найти на сайте. Чем быстрее будет определён риск заболевания, тем результативнее станет ранняя помощь. И чем раньше ребенок ее получит, тем больше шансов на эффективное обучение и прогресс в долгосрочной перспективе. При ранней помощи некоторые дети, страдающие аутизмом, достигают такого прогресса, что уже не попадают в спектр аутизма, когда становятся старше».

По словам Гульнары, практика работы бесплатной службы ранней помощи фонда показывает: есть большая категория детей, поведение которых вызывает беспокойство. Для того чтобы скорректировать их поведение на самом раннем этапе развития, необходима как можно ранняя диагностика. И именно М-Chat - первый скрининг, который проходят родители и который показывает, есть ли риск у ребёнка. Опросник позволяет определить риск развития аутизма у маленьких детей в возрасте от 16 до 30 месяцев.

«Вокруг аутизма за последние несколько десятков лет сформировалось много мифов, которые разжигают научные и околонаучные споры, - говорит специалист по работе с детьми. - Проблема аутизма – актуальный вопрос в научном обществе, до сих пор нет точного ответа о природе нарушения. Что точно известно: это не особенность личности, характера ребенка, а нарушение развития, которое приводит или может привести к ограничениям жизнедеятельности в коммуникации, в двигательной активности, в познавательной деятельности, общественной жизни и прочее и нуждается во вмешательстве. Вопреки общему мнению, такой ребенок уже с самого рождения начинает отличаться от сверстников. Но в первые месяцы жизни такие особенности может заметить только специалист по ранней коммуникации, родители могут об этих особенностях и не подозревать. Опытным же родителям может казаться, что что-то идет не так, как было ранее со старшими детьми - слабее реагирует на сюсюканья взрослого, у ребенка блуждает взгляд, плач не дифференцируем и т.д».

На данный момент мы не имеем средств, чтобы вылечить РАС. Использование так называемых ноотропов не показывает эффективности, а применение безглютеновой, кето- и других диет, а также нетрадиционной медицины не выдерживают никакой критики. Единственные методы, имеющие большую доказательную базу - методы научной дисциплины прикладного анализа поведения и раннее вмешательство.

Самое опасное заблуждение об аутизме связано с вакцинированием. Якобы прививка может послужить причиной его возникновения. Да, в 70-х годах появилось соответствующее исследование Dr. Andrew Wakefield. А потом выяснилось, что оно сфальсифицировано, и все его публикации отозваны. Еще одно заблуждение о заболевании: с каждым годом растет «заболеваемость аутизмом». На самом же деле выросли компетенции специалистов и число доступных инструментов для диагностики.

«У них свой взгляд на мир». Надо ли бояться детей с аутизмом? Подробнее

Не откликается на имя

На сегодняшний день проблема аутизма в нашем обществе стоит остро. Общество не понимает и не принимает нарушения и трудности людей с расстройством аутистического спектра: трудности общения и речи, трудности в понимании социальных норм и правил. Для того чтобы общество и его институты развивались, нужно быть толерантными и принимать людей, не похожих на большинство, хотя бы детей, нужно воспитывать в себе адекватные ситуациям реакции.

Специалисты центра напомнили, что, прочитав о признаках аутизма в интернете, нельзя поставить диагноз. Но уже в раннем возрасте можно заметить особенности и отличительные черты и обратиться к специалистам ранней помощи.

На что нужно обратить внимание, наблюдая за ребенком:

• к 6 месяцев нет ответа на имя (или взгляд в глаза).
• к 12 месяцам нет лепета.
• к 12 месяцам не жестикулирует (не указывает, не машет в сторону желаемого и т. д.).
• к 16 месяцам нет ни одного слова.
• к 24 месяцам нет никаких двухсловных (спонтанных, не просто эхолических) фраз.
• потеря любых языковых или социальных навыков в любом возрасте.