Что такое социальный театр, чем он привлекает подростков, привыкших верить только интернету или ИИ, «АиФ-Казань» узнал на проекте «Видимо-невидимо», где дети играют самих себя в спектаклях, поставленных по их рассказам.
Ничего о нас без нас
Театрально-педагогический проект фонда поддержки современного искусства «Живой город» работает в Татарстане уже четвёртый сезон. В сельские школы выезжают творческие команды — режиссёры, драматурги, хореографы. За несколько дней они создают со школьниками документальные спектакли об их мечтах, страхах, надеждах. Играя на сцене, ребята учатся быть открытыми, обсуждать сложные темы. Спектакли показывают сначала на местах, а потом в Казани, на независимой театральной площадке «МОН», где работают несколько проектов в формате социального театра.

«Ничего о нас без нас», - цитирует слоган социального театра куратор магистратуры «Социальный театр» ГИТИСа Анна Шалунова. - Так, если режиссер захотел сделать какой-то спектакль о проблеме миграции, но у него самого нет такого опыта, он должен пригласить на проект человека, у которого этот опыт есть. Если мы хотим сделать спектакль о подростках, будет здорово спросить самих подростков, что их волнует. Это и происходит на проекте «Видимо-невидимо».
В этом году проект впервые прошел в Муслюмовском районе Татарстана. Кроме того творческие команды работали в дер. Рождествено Лаишевского района. К рассказам детей все драматурги и режиссеры относились максимально бережно. Перерабатывали их истории так, чтобы зрители не могли узнать реальных героев. Читали сценарии ребятам, стараясь выяснить, какие эпизоды нужно убрать или изменить, чтобы детям было комфортно.
В Муслюмове одна из команд поставила спектакль «ЧитКод» (6+). Компьютерная игра там стала метафорой жизни. Все проблемы, о которых рассказывают подростки - буллинг, первая любовь, отношения с родителями, - превратились в прохождение каких-то уровней, стали этапами взросления.

Хорошо, если в сложные моменты можно воспользоваться чит-кодом, стать неуязвимым. Таким чит-кодом может стать совет родителей, друзей, поддержка учителя или любого взрослого, которому можно доверять.
Доверие - это взаимно
«Вначале было сложно вызвать у детей доверие. Понадобилось несколько дней, чтобы притереться друг к другу, - вспоминает драматург Зулейха Камалова. - Но доверие было взаимным. Мы тоже открывались, тоже рассказывали ребятам свои истории».
На проекте речь шла не только о настоящем. Авторы постановки «Далекое Муслюмово / Ерак Мөслим» (6+) предложили подросткам представить будущее - и свое и родного села.
«Город, наверное, все-таки давит, а посёлок даёт свободу. Там ты можешь гулять до позднего вечера, не думая, что с тобой что-то случится. В городе это, к сожалению, не всегда возможно. Моему сыну 10 лет, такую свободу в городе я не могу ему дать, - рассуждает Эльдар. - Если говорить об общении с ребятами, я старался не поучать их, больше слушать, задавать больше вопросов - то есть быть с ними на одной волне. В 13 лет дети очень недоверчиво относятся к взрослым. Поэтому меня поразило, что в конце показа в Муслюмове все ребята подошли, начали обнимать меня. Я понял, что открыл для них какую-то новую территорию.

На мой взгляд, важен даже не сам спектакль, а раскрытие границ мышления детей. Они осознали, что умеют говорить на сцене, общаться с малознакомыми людьми».
«Еще в 5 - 6 классах ребята уже думают о ЕГЭ, боятся плохо его сдать, - делится наблюдениями режиссер Талия Тухфатуллина. - Для них хорошая жизнь - это хорошее образование. Они мечтают об институте в их родном месте. Многие хотят уехать, потому что есть мечта о большом городе, но стесняются сказать об этом при родителях - боятся обидеть.
Много раз звучала наивная мечта... об офисах. Когда мы спрашивали, кем вы хотите стать, они отвечали: «Хотим работать в офисе. Почему? Просто у нас нет офисов, и нам кажется, что это круто».
Журналистов интересовало, не обидно ли режиссерам, что они проделали огромную работу, а спектакли показывают всего лишь два раза. Оказалось, что постановки живут и дольше. Так, участники первого сезона из Буинского района все еще показывают свой спектакль в Буинске, ездят по театральным фестивалям.
«Для меня большая победа, что дети научились смотреть друг другу в глаза, а раньше не могли. Не стесняются говорить со сцены, - подводит итоги работы режиссер Камилла Магомедова. - Важно, что в рамках этого проекта мы хотя бы два раза смогли показать взрослым, что волнует детей. Мы смогли заявить о чем-то важном и раскрепостить ребят».

Сейчас в России магистерская программа «Социальный театр» есть только в ГИТИСе. Для ректора Григория Заславского решающим аргументом в пользу ее открытия стал случай в городе Сатка Челябинской области. Приехавшие туда выпускники режиссерского факультета ГИТИСа столкнулись с желанием местных подростков, которые хотели, чтобы с ними просто поговорили. Так возникла идея социального проекта «Я хочу сказать». Родители ребят, пришедшие на финальный показ, просили сделать что-то подобное и с ними.
«Российский опыт социального театра очень интересен иностранным партнёрам, - отмечает Григорий Заславский. - Если мы в ближайшие годы начнём взаимодействовать в сфере театрального образования с Эфиопией или Султанатом Оманом, первое, что мы им предложим, будет практика социального театра».

КСТАТИ
С самого своего открытия в 1932 г. занимается социальным театром Казанский ТЮЗ. «Когда просят посоветовать, на какой спектакль пойти, я спрашиваю: «Тебе посмеяться или подумать?» - говорит завлит этого театра Лейсан Фаизова. - Казанский ТЮЗ всегда был и есть про подумать. Так, наш театр первым в России поставил совместный спектакль с добровольческим поисково-спасательным отрядом «ЛизаАлерт» «Здесь был Кай» (14+) - о пропаже человека. Всегда после спектаклей устраиваем обсуждения. На них дети делятся своими историями, это трогает до слез. Стремятся высказаться и взрослые. Поэтому почти всегда обсуждения идут дольше, чем сами спектакли. Это очень огорчает наших капельдинеров, ведь они не могут уйти домой».
ПРЯМАЯ РЕЧЬ
Министр культуры РТ Ирада Аюпова:
- Детей очень многое волнует - внутреннее одиночество, непонимание в коммуникации со сверстниками, буллинг, с которым они сталкиваются. Такие проекты, как «Видимо-невидимо», позволяют нам прежде всего выстроить коммуникацию с нашими детьми. Чтобы они были услышаны, чтобы мы могли правильно реагировать на их запросы.
Основная миссия этого проекта для меня - это возрождение культуры живого доверия. Это самая большая ценность, которую мы за последние годы утратили. Невероятным бонусом является доверие со стороны детей, которые включены в этот проект
Восемь лауреатов и млн рублей. Кому вручили премию имени Габдуллы Тукая-2026
Зачем Шурале золотые пальцы? Танец татарского колдуна увидит вся Россия
Позволяет нам хулиганить! Евгений Миронов о фестивале «Горький +»
Балет Победы. Как «Золушка» открыла 39-й Нуриевский фестиваль
Смена элит и время бутербродов. Почему «Свадьба Фигаро» - опера на злобу дня